Child Development and Everyday Action, Second International Symposium of Cultural-Historical Anthropology and Cultural-Historical Psychology, 6-8 December 2007, Siegen University, Germany.
Child Development and Everyday Action, First International Symposium of Cultural-Historical Anthropology and Cultural-Historical Psychology, 1-2 December 2006, Freie Universität Berlin, Germany.
3. Workshop, Tätigkeitstheorie und kulturhistorische Schule, Ohrbeck/Osnabrück, 24.6.2006.
4th International Conference on The Dialogical Self, 1-3 June 2006, Braga, Portugal.
Réflexion, savoir et connaissance, Genève, 23 mai 2006.
Interuniversitäres Kolloquium München/Genf,
Sprache dialogisch denken – Handeln dialogisch verstehen, München, 25.6.2005.
Présentation et séminaire, colloque Genève/Lausanne,
Voloshinov & Vygotski. Une philosophie du langage,
Crêt-Bérard, 19.3.2005.Colloque Genève/Lausanne,
Les approches dialogiques du langage,
Crêt-Bérard, 11.6.2004.Ringvorlesung der Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaft,
Ludwig-Maximilians-Universität München, 20.1.2004.
(in Kooperation mit A. Speck-Hamdan).
Internationales Symposium
Anschlussfähige Bildungsprozesse im Elementar- und Primarbereich, Otto-Friedrichs-Universität Bamberg, 2.-4. April 2003.
Ghent, 20.10.2002.
Deutsches Jugendinstitut e.V. München, 22.11.2001.
Deutsche Gesellschaft für Psychologie, Jena, 26.9.2000.
Deutsches Jugendinstitut e.V. München, 31.3.2000.
Bayerische Justizvollzugsschule, Straubing, 22.9.1999.
Bildungsforum der Stadt München, 24.11.1998.
XXV. Deutscher Romanistentag, Jena, 28.9.-2.10.1997.
Katholische Hochschule Eichstätt, 6.5.1997.
